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產(chǎn)品目錄
| 廠商名稱 | 產(chǎn)品名稱 | 產(chǎn)品訂貨號 | 貨期（周） | 產(chǎn)品價格 |
|---|---|---|---|---|
| 中國 | 聽處理評估與訓練系統(tǒng) | AM5300286 | 洽詢 | 135700 |
產(chǎn)品特點
功能特點
結(jié)合現(xiàn)代多媒體技術(shù)，可視誘導條件下的訓練方式。
通過設置不同的聽處理環(huán)境，使被試者在音樂背景，語言交 流背景，自然背景及安靜背景下評估，根據(jù)各項能力評估
常模提 供動態(tài)的個體化康復計劃及詳細的康復訓練內(nèi)容。
通過各種動畫游戲訓練。兒童聽覺信息的綜合判斷，養(yǎng)成聆 聽聲音，感知聲音，分辨聲音，形成語音概念，理解聲音
含義， 提高其日常生活的聽覺能力。
能進行康復前后對照分析，聽覺能力綜合分析，對照兩種分 析結(jié)果提供個體化康復方案，并提供生態(tài)教學平臺，老師
可針對 某些特殊的聽處理，自行設置聽覺材料。
結(jié)合現(xiàn)代多媒體技術(shù)，可視誘導條件下的訓練方式。
通過設置不同的聽處理環(huán)境，使被試者在音樂背景，語言交 流背景，自然背景及安靜背景下評估，根據(jù)各項能力評估
常模提 供動態(tài)的個體化康復計劃及詳細的康復訓練內(nèi)容。
通過各種動畫游戲訓練。兒童聽覺信息的綜合判斷，養(yǎng)成聆 聽聲音，感知聲音，分辨聲音，形成語音概念，理解聲音
含義， 提高其日常生活的聽覺能力。
能進行康復前后對照分析，聽覺能力綜合分析，對照兩種分 析結(jié)果提供個體化康復方案，并提供生態(tài)教學平臺，老師
可針對 某些特殊的聽處理，自行設置聽覺材料。
技術(shù)指標
系統(tǒng)特點
聽處理評估與訓練系統(tǒng)ZM5.1是針對聽覺注意、聽覺識別、 聽覺記憶和聽覺理解四項能力為框架，進行細化評估;采用
計算 機信息處理技術(shù)、多媒體技術(shù)實現(xiàn)定量分析，訓練過程直觀簡便。
聽處理評估與訓練系統(tǒng)ZM5.1是針對聽覺注意、聽覺識別、 聽覺記憶和聽覺理解四項能力為框架，進行細化評估;采用
計算 機信息處理技術(shù)、多媒體技術(shù)實現(xiàn)定量分析，訓練過程直觀簡便。
測量特性
物理特性
可選附件
持有證書
備注
產(chǎn)品規(guī)格列表
| 產(chǎn)品訂貨號 | 產(chǎn)品介紹 | 符合標準 | 最小訂量 | 價格 | 貨期 | 備注 |
| AM5300286 | 聽處理評估與訓練系統(tǒng)；結(jié)合現(xiàn)代多媒體技術(shù)，可視誘導條件下的訓練方式；通過設置不同的聽處理環(huán)境，使被試者在音樂背景，語言交 流背景，自然背景及安靜背景下評估，根據(jù)各項能力評估常模提 供動態(tài)的個體化康復計劃及詳細的康復訓練內(nèi)容；通過各種動畫游戲訓練。兒童聽覺信息的綜合判斷，養(yǎng)成聆 聽聲音，感知聲音，分辨聲音，形成語音概念，理解聲音含義， 提高其日常生活的聽覺能力；能進行康復前后對照分析，聽覺能力綜合分析，對照兩種分 析結(jié)果提供個體化康復方案，并提供生態(tài)教學平臺，老師可針對 某些特殊的聽處理，自行設置聽覺材料；品牌：中國。 | 1 | 135700 | 洽詢 | 備注 |
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